Los estudiantes presentaron seis proyectos, elaborados en el marco del PPE, los cuales respondieron a distintos campos de acción orientados a la formación integral y al compromiso social.
En horas de la mañana del jueves 29 de enero, se llevó a cabo la clausura del Programa de Participación Estudiantil (PPE) en la cancha sintética de la institución, espacio en el que se desarrolló la socialización de los productos y resultados de los proyectos implementados durante el periodo lectivo.
Durante la jornada, los estudiantes presentaron seis proyectos, elaborados en el marco del PPE, los cuales respondieron a distintos campos de acción orientados a la formación integral y al compromiso social. Las iniciativas abordaron temáticas como la acción cívica y comunitaria, la salud y el bienestar, la protección del medio ambiente, la promoción de la lectura y la cultura, la prevención del embarazo adolescente y la violencia de género, así como un proyecto optativo de conducción, desarrollado mediante convenio institucional.
La actividad permitió evidenciar el trabajo colaborativo, la creatividad y el compromiso de los estudiantes, quienes demostraron cómo los aprendizajes adquiridos se traducen en acciones concretas al servicio de la comunidad educativa.
La institución felicita a los estudiantes y docentes involucrados por el cumplimiento exitoso del Programa de Participación Estudiantil, reafirmando su compromiso con una educación integral, participativa y orientada a la formación de ciudadanos responsables.
La institución llevó a cabo con éxito el Concurso de Portugués “Soletrando”, una actividad académica orientada a fortalecer las habilidades lingüísticas, la ortografía y el dominio del vocabulario en lengua portuguesa de los estudiantes.
El evento se desarrolló en un ambiente participativo y competitivo, promoviendo el aprendizaje significativo del idioma y el interés por las lenguas extranjeras. En esta edición participaron estudiantes de octavo, noveno y décimo año de educación básica, quienes demostraron un alto nivel de preparación y compromiso académico.
Entre los participantes se destacaron estudiantes de los tres niveles, quienes enfrentaron diversas rondas de deletreo en portugués. La dinámica del concurso consistió en la selección aleatoria de palabras desde una ánfora, iniciando con vocabulario de nivel básico y aumentando progresivamente la dificultad conforme avanzaba la competencia. En la fase final, cuando quedaron únicamente tres participantes, se emplearon palabras de mayor complejidad, permitiendo evaluar de manera más rigurosa el dominio del idioma.
El jurado calificador estuvo conformado por profesionales especializados, quienes garantizaron un proceso transparente y objetivo. El tribunal estuvo integrado por el Mgst. Javier Rojas, docente de la Universidad Técnica de Machala; el Mgst. Miguel Rodríguez, miembro del Departamento de Consejería Estudiantil de la UNEIN; el Lcdo. Diego Tejada, docente de la Escola de Idiomas; y el Lcdo. John Chamba, Director Académico de la misma institución.
Luego de una destacada participación por parte de todos los estudiantes, el jurado determinó los siguientes resultados:
Primer lugar: Cedillo Montesdeoca Marcelo Sebastian
Segundo lugar: Game Romero Danna Isabella
Tercer lugar: Martillo Pereira Andrea Leonela
El Concurso de Portugués “Soletrando” se consolidó como una experiencia educativa enriquecedora que fomentó el interés por el aprendizaje del idioma portugués, fortaleció las competencias lingüísticas de los estudiantes y promovió valores como la sana competencia, el respeto y el esfuerzo académico.
La institución felicita a los ganadores, participantes, jurado y organizadores por el éxito de esta actividad,que reafirma el compromiso institucional con una educación integral y de calidad.
Una iniciativa académica cuyo propósito fue fortalecer el dominio del lenguaje escrito y oral en los estudiantes de Educación Básica, resaltando la importancia del correcto uso de nuestra lengua.
El evento contó con la participación de estudiantes organizados en cuatro categorías, establecidas de acuerdo con el subnivel. La categoría BRONCE incluyó a estudiantes de segundo de básica, quienes debían demostrar habilidades de pronunciación, deletreo y elaboración de una oración simple. La categoría PLATA evaluó las mismas competencias, incorporando la construcción de una oración contextualizada.
En la categoría ORO, las exigencias fueron mayores, ya que los participantes debían demostrar pronunciación, definición del término según la RAE y una oración contextualizada. Finalmente, en la categoría DIAMANTE, los estudiantes demostraron pronunciación, deletreo, definición según la RAE, clase de palabra, categoría gramatical y elaboración de una oración contextualizada.
El mecanismo de evaluación, ajustado al nivel de exigencia de cada categoría, permitió Ngarantizar una competencia equitativa y acorde con las capacidades de los participantes. Durante la jornada, los estudiantes evidenciaron destrezas en ortografía, pronunciación y concentración, enfrentándose a diversas rondas de palabras cuidadosamente seleccionadas.
Como resultado del concurso, se establecieron los siguientes reconocimientos: en la categoría BRONCE, se otorgaron menciones de honor a Rafael Pacheco y Amira El Hagouz, mientras que el primer lugar fue para Sofía Verdy. En la categoría PLATA, Olivia Minuche y Celeste Carrillo recibieron menciones de honor, y el primer lugar fue obtenido por Bruno Cabrera. En la categoría ORO, las menciones de honor correspondieron a Esther González y Arleth Sánchez, y el primer lugar fue para Muñoz José Ignacio. Finalmente, en la categoría DIAMANTE, las menciones de honor fueron otorgadas a Daneisy Sánchez y Tomás López, y el primer lugar correspondió a Thiago Apolo.
El ambiente del evento estuvo marcado por el respeto, la sana competencia y el constante apoyo de los docentes del área, compañeros y padres de familia, quienes acompañaron a los concursantes en cada etapa del certamen. Esta actividad no solo permitió evaluar conocimientos, sino también fortalecer valores como la disciplina, el esfuerzo y la confianza en sí mismos. La realización de este primer concurso representa un paso significativo en el fortalecimiento de las actividades académicas institucionales y del área de Lengua y Literatura, sentando las bases para futuras ediciones. La comunidad educativa celebra el éxito de esta iniciativa y reconoce el compromiso de todos los involucrados en su organización y desarrollo, destacando el liderazgo y dedicación del cuerpo docente.
Sin duda, el Concurso Interno de Ortografía y Deletreo “Andrés Bello” se consolida como una experiencia enriquecedora que contribuye al crecimiento académico de los estudiantes.
Un ambiente de alegría que reunió a familias, estudiantes y docentes para compartir momentos significativos propios de la época.
Durante la jornada, los estudiantes presentaron diversos números artísticos, que incluyeron danzas, villancicos y representaciones, desde los más pequeños de Educación Básica hasta los estudiantes de los niveles superiores, demostrando talento, creatividad y espíritu navideño.
Con los estudiantes de Básica Superior y Bachillerato, se celebró la Eucaristía, momento central del programa, en el que los estudiantes de tercero de Bachillerato personificaron el tradicional Nacimiento Viviente, representando la historia del Rey de Reyes y reforzando valores de fe, reflexión y convivencia.
Posteriormente, cada curso y paralelo realizó su compartir navideño, fortaleciendo los lazos de compañerismo. La jornada concluyó con la quema del monigote, símbolo del cierre del año y de renovación, marcando así el final de esta significativa celebración institucional.
PRIMER CONCURSO INTERCOLEGIAL DE REDACCIÓN DE CUENTOS DE TERROR «EDGAR ALLAN POE»
El circuito estuvo conformado por diversas estaciones que pusieron a prueba la resistencia, fuerza, coordinación y trabajo colaborativo de los estudiantes. La prueba concluyó con el paso por una fosa de agua con lodo, momento que se ha convertido, a lo largo de los años, en una de las experiencias más esperadas por los estudiantes de la institución.
Esta actividad no solo evalúa el desempeño físico, sino que también representa una tradición institucional y un acto simbólico de despedida, marcando el cierre de una etapa importante en la vida estudiantil. Año tras año, los estudiantes esperan con entusiasmo esta jornada que combina esfuerzo, diversión y compañerismo.
Las familias se integraron activamente a la actividad, acompañando y alentando a los estudiantes durante el desarrollo del circuito, lo que permitió fortalecer los lazos de unión e integración entre todos los miembros de la comunidad educativa.
La institución destaca el compromiso de los docentes del área de Educación Física y felicita a los estudiantes de tercero de Bachillerato por culminar esta etapa con entusiasmo, responsabilidad y espíritu deportivo.
PACIFISMAT 2025: la provincia de El Oro se reunió en torno al
pensamiento matemático y científico
El certamen, organizado por las áreas de Matemáticas y Ciencias Naturales, reunió a 72 estudiantes de 15 instituciones educativas, con representación de Machala, Santa Rosa, Pasaje y Piñas. La jornada se desarrolló con normalidad y alto rigor académico, evidenciando una planificación cuidadosa y un ambiente de sana competencia.
PACIFISMAT 2025 se estructuró en tres categorías: Matemáticas Básica Superior, Matemáticas Bachillerato y Física Bachillerato. Cada una de ellas puso a prueba no solo el dominio teórico de los participantes, sino también su capacidad de razonamiento, análisis y aplicación de conocimientos a situaciones problemáticas acordes al currículo nacional.
A lo largo del día, los estudiantes enfrentaron pruebas que combinaron ejercicios aplicados, problemas de razonamiento y preguntas de desarrollo. El silencio concentrado en las aulas contrastaba con la expectativa que se respiraba en los pasillos, donde tutores y acompañantes seguían atentos el avance del concurso. El sistema de calificación permitió obtener resultados de forma ágil, garantizando transparencia y equidad en cada etapa del proceso.
La participación provincial fue uno de los aspectos más destacados del evento. La diversidad de instituciones y cantones reflejó el alcance y prestigio del concurso, así como el creciente interés por fortalecer la formación en matemáticas y física entre los estudiantes de básica superior y bachillerato.
Al cierre de la jornada, se proclamaron los ganadores de cada categoría, cuyos resultados constan en las actas oficiales del concurso. Más allá de los podios, PACIFISMAT 2025 dejó una huella significativa en los participantes, al fomentar valores como el esfuerzo, la disciplina académica y el respeto por el conocimiento.
El impacto del certamen trascendió lo competitivo. La experiencia permitió identificar talentos estudiantiles con alto potencial, fortalecer vínculos entre instituciones educativas y posicionar a la unidad organizadora como un referente provincial en la promoción del desarrollo científico y educativo.
PACIFISMAT 2025 concluyó como una verdadera fiesta del pensamiento lógico y científico, reafirmando que las matemáticas y la física no solo se aprenden, sino que también se viven cuando existen espacios que motivan, desafían y unen a la comunidad educativa en torno al saber.
PRIMER CONCURSO INTERCOLEGIAL DE REDACCIÓN DE CUENTOS DE TERROR «EDGAR ALLAN POE»
El objetivo de esta actividad fue fortalecer la escritura creativa a través de la redacción de cuentos de terror, fomentando el estilo e identidad en los escritores adolescentes; en este sentido, para nuestro jurado invitado conformado por el Lcdo. Jonathan Herrera, Mgs. Cristhian Pacheco y la Mgs. Narcisa Narváez Apolo, quienes relataron su experiencia como algo innovador y trasparente ante el despliegue organizativo donde los estudiantes redactaron su cuento en vivo, sin ayuda de recurso como la I.A o borradores previos. Las producciones escritas fueron un total éxito, donde se consideró cinco criterios de evaluación; la calidad de la redacción, ortografía, uso de elementos narrativos y estructura creativa con originalidad.
El concurso transcurrió en dos fases después de la inauguración. En el primero momento, se trasladaron al laboratorio de computación donde a través de una premisa otorgada a cada delegado comenzaron la construcción de su historia, durante el proceso, tanto profesores como miembros del jurado fueron veedores de la trasparencia y creatividad de cada participante, culminado el tiempo, los estudiantes entregaron en digital para luego ser impreso y contar con la revisión del jurado, quienes constataron el cumplimiento de lo establecido en las bases del concurso.
En el segundo momento, luego de una pausa musical y la intervención de la obra de teatro protagonizada por estudiantes de 1ro de bachillerato de nuestra institución se anunció los resultados. La mención de honor fue para Paula Mora, delegada de la U.E.P. Rosa Serrano de Madero con cuento “El espejo”, el tercer lugar le correspondió al cuento “Muerte retratada” de Genesis Zambrano, participante de la U.E.P. Rosa Serrano de Madero; en el caso del segundo lugar, fue para “Recuerdos de una vieja casa” de Sebastián Romero del colegio Mi sendero. Finalmente, el primer lugar se otorgó al relato “El llamado del Bosque” de la U.E.P. Ismael Pérez Pazmiño. El área de lengua y literatura se siente complacida por estos logros, que siguen fomentado la participación, la escritura creativa y el intercambio de experiencias institucionales. Seguimos apostando por una oferta educativa, didáctica e innovadora.
RINDIENDO HOMENAJE A TODOS LOS ABUELIOS DE LOS ESTUDIANTES MÁS PEQUEÑOS DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA
La Unidad Educativa Particular del Pacífico, rindió un justo homenaje a todos los abuelitos de los estudiantes más pequeños de la Institución Educativa, el día 30 de noviembre del presente año, para lo cual en Inicial y Preparatoria se realizaron trabajos manuales y presentaciones artísticas dedicadas con mucho amor.
Los abuelos son seres muy importantes en nuestras vidas, nos cuidan desde que nacemos hasta grandes y nos brindan su amor incondicional, están presentes en todo momento para ayudarnos con sabiduría sin pedir nada a cambio.
En este día se disfrutó una fiesta entre Directivos, docentes, alumnos, padres de familia y abuelitos además con cantante y payasito celebrando una mañana espectacular, reviviendo momentos inolvidables que llenan los corazones de los lindos Abuelitos Pacifistas.
Participación de los estudiantes por grados:
1. Intermedio musical con nuestro artista Lcdo. Edgar López.
2. Canto en español e inglés, por parte de los estudiantes de inicial 3 años paralelos “A y B”, dirigidos por las docentes: Lcda. Josselyn Troya y la Lcda. Jessenia Maza.
3. Intervención de un mix de canciones de los años 80 dedicado a los abuelitos, con la participación de los alumnos de Preparatoria paralelo ¨A¨, a cargo de la Lcda. Francoise Leroux.
4. Actuación de la serie cómica de todos los tiempos EL CHAVO DEL 8, participan los estudiantes de Inicial 4 años paralelo “B”, con la docente Lcda. Yamilex Chuchuca.
5. Presentación artística con baile y dramatización, por parte de los estudiantes de Inicial 4 años paralelo “A”, a cargo de la Mgtr. Verónica Díaz.
6. Dirigidos por la Lcda. Katheryne Gonzalez , participan los alumnos de Inicial 4 años paralelo “C” con una coreografía dedicada a los abuelitos.
7. Dramatización, baile y canto dirigidos por la Mgtr. Tatiana Jaén, intervienen los estudiantes de Preparatoria paralelo “B”
LA UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR DEL PACÍFICO FUE SEDE DEL MUNEIN 2025, LA SEGUNDA EDICIÓN DEL MODELO DE NACIONES UNIDAS
La Unidad Educativa Particular del Pacífico (UNEIN) fue sede del MUNEIN 2025, la segunda edición del Modelo de Naciones Unidas, que este año alcanzó por primera vez carácter intercolegial, reuniendo a 104 estudiantes de distintos colegios de la provincia y del país.
El evento se desarrolló del 22 al 25 de octubre, convirtiendo a la institución en un auténtico escenario diplomático donde los jóvenes asumieron el rol de representantes de diferentes naciones para debatir y proponer soluciones a problemáticas globales como la migración, la seguridad internacional, los tratados internacionales y los desafíos geopolíticos actuales.
Bajo la dirección de Camila Rosales Carchi, secretaria general del MUNEIN 2025, y Belén León, co-secretaria general, se llevaron a cabo intensas jornadas de debate distribuidas en seis comités: Consejo de Seguridad, Asamblea General, Oficina de las Naciones Unidas contra la Droga y el Delito, Alto Comisionado para los Refugiados, Comité de Derechos Humanos (en inglés) y la Corte Internacional de Justicia. La experiencia no solo fortaleció el pensamiento crítico y las habilidades de negociación de los participantes, sino que también promovió valores como la oratoria, la diplomacia, la empatía y el trabajo en equipo, pilares fundamentales para la formación de líderes con visión global.
El MUNEIN 2025 contó con el aval académico de la Universidad San Francisco de Quito (USFQ), lo que permitió certificar a los participantes en distintas categorías, reconociendo el esfuerzo y la excelencia demostrada en cada comité.
Además de los debates formales, el evento incluyó actividades culturales y espacios de integración, donde los estudiantes pudieron compartir experiencias, fortalecer amistades y consolidar redes de colaboración entre instituciones educativas. La UNEIN del Pacífico continúa consolidando su liderazgo académico al impulsar iniciativas que forman ciudadanos críticos, comprometidos y capaces de transformar su entorno. Sin duda, el MUNEIN 2025 dejó una huella profunda en todos sus participantes y marcó un nuevo hito en la proyección educativa e internacional de la institución.
UN ACTO DE HONOR, COMPROMISO Y AMOR A LA PATRIA
El pasado 26 de septiembre de 2025, la Unidad Educativa Particular del Pacífico celebró con solemnidad el Juramento a la Bandera, ceremonia cívica en la que los estudiantes de 3.º de Bachillerato – Promoción XXII rindieron homenaje al símbolo patrio más sagrado del Ecuador, reafirmando su compromiso con la nación, la justicia y la libertad.
El evento, cargado de emotividad y orgullo, fue presidido por las autoridades institucionales y contó con la participación de padres de familia, docentes y estudiantes, quienes fueron testigos del juramento de lealtad de los jóvenes próximos a culminar su formación colegial.
Durante la ceremonia se realizó la imposición de medallas al Cuadro de Honor, reconociendo el esfuerzo académico y la excelencia de los mejores promedios:
* Pabellón Nacional: León Pastor María Belén – Promedio 9.969, condecorada por la Dra. Irma Balladares.
* Estandarte del Cantón Machala: León Pastor María Doménica – Promedio 9.955, condecorada por la Dra. Aliuska Sánchez Yáñez.
* Estandarte de la Institución: Rivera Carchi Maddy Cristhine – Promedio 9.936, condecorada por la Psic. Gabriela Pazán, Mgs.
Asimismo, se llevó a cabo la imposición de placas a las escoltas, quienes acompañarán con honor los estandartes institucionales durante el presente año lectivo:
* Pabellón Nacional:
1. María Emilia Sánchez Aguilar
2. Melisa Laura Ferrás Acosta
* Estandarte del Cantón Machala:
1. Alisson Tamara Muñoz Muñoz
2. María Fernanda Villalta Sotomayor
* Estandarte de la Institución:
1. David Nicolás Valarezo Arévalo
2. Dalma Elizabeth Vera Valle
Durante el acto también se entregaron reconocimientos especiales al mérito académico:
* Reconocimiento al Mejor Promedio en la Asignatura de Inglés:
En cumplimiento del Acuerdo Ministerial 311-11 del Ministerio de Educación, se otorgó un reconocimiento a la estudiante Melisa Laura Ferrás Acosta, quien alcanzó un promedio de 9,99 enla asignatura de inglés, considerando sus calificaciones desde octavo de EGB hasta segundo de bachillerato.
La distinción fue entregada por el Mgs. Gustavo Morán, Director del Área de Lenguas Extranjeras y Programas Internacionales.
* Reconocimiento a los Estudiantes con Mejor Promedio Académico del Período Lectivo 2024–2025:
La institución destacó a los alumnos más sobresalientes de cada nivel por su dedicación, esfuerzo y compromiso con la excelencia académica:
– 8.º EGB B: Mateo Nicolás Gallardo Romero – Promedio 9.98 (Ing. Paúl Ulloa Balladares)
– 8.º EGB B: Abby Ayelén Redrován Cabrera – Promedio 9.98 (Dra. Aliuska Sánchez Yáñez)
– 9.º EGB: Ariani Elizabeth Torres Sánchez – Promedio 9.96 (Dra. Irma Balladares de Ulloa)
– 10.º EGB: Paúl Sebastián Barreto Guarnizo – Promedio 9.98 (Lic. Luis Ferrás Santiesteban)
– 1.º Bachillerato: Suri Kasenya Valarezo Alonso – Promedio 9.97 (Psic. Gabriela Pazán, Mgs.)
– 2.º Bachillerato: María Fernanda Villalta Sotomayor – Promedio 9.99 (Dra. Aliuska Sánchez Yáñez)
– 2.º Bachillerato: Melisa Laura Ferrás Acosta – Promedio 9.99 (Dra. Aliuska Sánchez Yáñez)
– 2.º Bachillerato: Maddy Cristhine Rivera Carchi – Promedio 9.99 (Dra. Irma Balladares de Ulloa)
El Juramento a la Bandera 2025 se desarrolló en un ambiente de profundo respeto y orgullo institucional, reafirmando los valores de patriotismo, responsabilidad y excelencia académica que caracterizan a la Unidad Educativa Particular del Pacífico, formadora de jóvenes íntegros y comprometidos con el futuro del país.
“Educando en Familia 2025”: una jornada que fortaleció la
unión y la convivencia en la comunidad UNEIN
El pasado sábado 20 de septiembre de 2025, la Unidad Educativa Particular del Pacífico (UNEIN) llevó a cabo con gran éxito el Programa “Educando en Familia 2025”, una iniciativa del Departamento de Consejería Estudiantil dirigida a los niveles de Básica Superior y Bachillerato.
La jornada, desarrollada en las instalaciones de la institución, tuvo como propósito fortalecer la integración y la convivencia familiar, reuniendo a estudiantes, padres de familia y docentes en un ambiente lleno de alegría, colaboración y aprendizaje compartido.
Entre las actividades realizadas destacaron la rumbaterapia, dinámicas de sensibilización, talleres con coaches invitados, así como encuentros deportivos en las disciplinas de fútbol, básquet y vóley, donde participaron padres e hijos con camisetas distintivas: amarilla para Básica Superior y azul para Bachillerato.
También se disfrutó de juegos tradicionales y un espacio de picnic, que permitió compartir en familia y fortalecer los lazos de amistad y comunidad.
Como cierre especial, se realizó el sorteo de tres becas del 50% de una pensión mensual, otorgadas entre los padres de familia que asistieron junto a sus hijos, reconociendo su compromiso y participación activa. El evento dejó una huella significativa en la comunidad educativa, reafirmando que la familia es el eje fundamental de la formación integral y que espacios como este contribuyen al desarrollo de una educación más humana, cercana y participativa.
El área de Lengua y Literatura inicia los preparativos de la tradicional Fiesta de la Lectura
Fiesta de la Lectura 2025: Un viaje por los mundos de la fantasía, el terror y la imaginación
La Unidad Educativa Particular del Pacífico celebró con gran entusiasmo la Fiesta de la Lectura 2025, una jornada dedicada a la magia de los libros y al poder de la imaginación. Este año, los protagonistas fueron los géneros literarios de fantasía, terror y otras curiosidades literarias, que cautivaron a estudiantes, docentes y familias.
Cada aula se transformó en un escenario literario, ambientado según los universos de las obras seleccionadas por los docentes del área de Lengua y Literatura. Los estudiantes participaron activamente en la decoración y ambientación, demostrando su creatividad y compromiso con el arte de leer.
La invitación abierta a toda la comunidad educativa convirtió el evento en un espacio de encuentro y disfrute cultural. Los recorridos guiados permitieron que todos los asistentes exploraran las diferentes temáticas y se sumergieran en un auténtico deleite literario.
Con actividades llenas de color, imaginación y entusiasmo, la Fiesta de la Lectura 2025 reafirmó el compromiso institucional de fomentar el gusto por la lectura y el amor por las letras en toda la comunidad educativa.
Desde el 14 de Julio hasta el 5 de Septiembre se desarrollarán distintos eventos alusivos al arte y la cultura.
El arte se vivió a plenitud en la Unidad Educativa Particular del Pacífico
Durante los meses de julio y agosto, la Unidad Educativa Particular del Pacífico celebró con entusiasmo el Mes de las Artes, un espacio dedicado a resaltar la creatividad, el talento y la sensibilidad artística de sus estudiantes.
El proyecto, liderado por el Área de Educación Cultural y Artística, incluyó una variada programación de concursos y exposiciones, donde los participantes demostraron su ingenio y habilidades en diferentes expresiones del arte.
Entre los eventos destacados estuvieron los concursos de fotografía (“Naturaleza viva” y “Reflejos”), dibujo y pintura (“La naturaleza”, “Sueños y fantasías”, “El arte como denuncia”, “Yo en versión animada”), así como el Concurso de Diseño Multimedia y Artes Digitales, y el Concurso Interno de Programación, que permitió fusionar arte y tecnología en un mismo escenario.
La innovación también tuvo su espacio con el Intercolegial Local de Dibujo y Pintura “LeyendArte”, que convocaron a jóvenes de distintos planteles para compartir experiencias y mostrar sus capacidades creativas.
Además, los niveles elemental y medio participaron en exposiciones de arte reciclado e instrumentos musicales caseros, fomentando la conciencia ambiental y la reutilización creativa de materiales.
Cada actividad fue cuidadosamente organizada, con la colaboración de docentes, jurados invitados y personal de apoyo, quienes contribuyeron a que cada jornada se desarrolle en un ambiente artístico, educativo y motivador.
La clausura del Mes de las Artes se llevó a cabo el viernes 5 de septiembre, en las instalaciones de la institución, con la tradicional “Noche Blanca”, un espectáculo lleno de color y talento donde estudiantes, docentes y padres de familia brillaron sobre el escenario con presentaciones de teatro, danza y canto, reafirmando que el arte es una parte esencial de la formación integral que promueve nuestra institución.
La lírica latinoamericana vuelve a brillar a través de las voces de los niños y niñas de la ciudad de Machala.
El arte se vivió a plenitud en la Unidad Educativa Particular del Pacífico
Durante los meses de julio y agosto, la Unidad Educativa Particular del Pacífico celebró con entusiasmo el Mes de las Artes, un espacio dedicado a resaltar la creatividad, el talento y la sensibilidad artística de sus estudiantes.
El proyecto, liderado por el Área de Educación Cultural y Artística, incluyó una variada programación de concursos y exposiciones, donde los participantes demostraron su ingenio y habilidades en diferentes expresiones del arte.
Entre los eventos destacados estuvieron los concursos de fotografía (“Naturaleza viva” y “Reflejos”), dibujo y pintura (“La naturaleza”, “Sueños y fantasías”, “El arte como denuncia”, “Yo en versión animada”), así como el Concurso de Diseño Multimedia y Artes Digitales, y el Concurso Interno de Programación, que permitió fusionar arte y tecnología en un mismo escenario.
La innovación también tuvo su espacio con el Intercolegial Local de Dibujo y Pintura “LeyendArte”, que convocaron a jóvenes de distintos planteles para compartir experiencias y mostrar sus capacidades creativas.
Además, los niveles elemental y medio participaron en exposiciones de arte reciclado e instrumentos musicales caseros, fomentando la conciencia ambiental y la reutilización creativa de materiales.
Cada actividad fue cuidadosamente organizada, con la colaboración de docentes, jurados invitados y personal de apoyo, quienes contribuyeron a que cada jornada se desarrolle en un ambiente artístico, educativo y motivador.
La clausura del Mes de las Artes se llevó a cabo el viernes 5 de septiembre, en las instalaciones de la institución, con la tradicional “Noche Blanca”, un espectáculo lleno de color y talento donde estudiantes, docentes y padres de familia brillaron sobre el escenario con presentaciones de teatro, danza y canto, reafirmando que el arte es una parte esencial de la formación integral que promueve nuestra institución.
ADMISIONES ABIERTAS
LECTIVO 2026 - 2027
UNEIN DEL PACIFICO «FORMANDO LÍDERES GLOBALES»
